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心理团体体验活动,开启自我探索之旅——记新进教师心理团体培训活动
作者:王心筑 来源:教育研究室 编辑日期:2019-07-05 点击数:460

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为了增强新进教师的团队凝聚力,提高自我认知,助力团队成长,我校于7月3日为新进教师举办主题为“遇见自己——自我探索之旅"的卡牌心理团体培训活动。此次培训邀请国家二级心理咨询师、C&G国际培训讲师朱哲璞老师授课。培训打破往年传统的讲座形式,采用新颖的体验式,教师通过参与活动,逐步融入其中,开启自我探索的神秘之旅。本次有来自各教研室、教务科和学生科等部门共20人参加培训。

体验活动可分为参与、融入、感悟和寄语四个层次。讲师利用不同类型的卡牌,带领年轻教师逐步深入探索,层层递进,挖掘潜在力量。活动伊始,年轻教师每人抽一张卡牌,通过卡牌配对的方式分享对所抽卡牌的认识,初步感受卡牌的神奇魅力,通过团队共建规则,提升活动参与的代入感。随着活动进行,教师们再次抽取卡牌,将随机卡牌赋予故事情节,共同探讨每张卡牌折射出的正能量。教师们全身心投入,以卡牌为依托,憧憬未来生活,共同分享感悟,思考实现理想生活所需技能,不断探索,发现自己。最后,教师们互赠卡牌,赠送寄语,增进了相互之间的感情。教师在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。

心理团体探索体验活动,不仅帮助年轻教师深入发现自我,还增强了团队融合,有利于教师团队的稳定和发展。今后将在校本培训中采取继续采取多样化的培训方式,促进教师的全面成长。

 

学员感受:

通过有趣的卡牌互动学习,我逐渐认识到了自己的内心渴望以及自己拥有的美好的、欠缺的东西,整场活动十分轻松愉快!

——经济教研室   沈奕辰

通过心理卡牌的体验,看到当前最真实的自己,倾听内心的决策,挖掘心灵深处的能量,期待下次的培训。

——教育研究室   王惠萍

第一次参与体验式培训,新鲜有趣,通过培训增进了同事间感情,也对自己有了新的认识,是一次成功的自我探索之旅!

——教务科   谢文静